Metsästä tuli osa päiväkotipäivää – henkilöstön idea kasvoi Nöykkiönniityssä yhteiseksi tavaksi

Metsästä tuli osa päiväkotipäivää – henkilöstön idea kasvoi Nöykkiönniityssä yhteiseksi tavaksi
Kuvituskuva – Wikimedia Commons (Andy Siitonen), CC BY 2.0.

Espoo, 1.9.2026. Nöykkiönniityn päiväkodin pihalta pääsee muutamassa minuutissa metsään. Espoon kaupungin julkaisema uutinen kertoo, kuinka varhaiskasvatuksen opettaja Johanna Stafin kiinnostuksesta kasvoi työyhteisön yhteinen toimintatapa, joka näkyy lasten arjessa metsäretkinä, viljelynä ja luonnon tutkimisena.

Metsä ei ole päiväkodille vain retken määränpää. Sitä käytetään oppimisympäristönä, jossa lapset voivat seurata vuodenaikojen muutoksia, tehdä havaintoja ja palata samojen kysymysten äärelle useita kertoja.

Opinnot antoivat idealle suunnan

Staf suoritti työnsä ohessa varhaiskasvatuksen opettajan opintoja ja käsitteli lopputyössään metsää oppimisympäristönä. Kiinnostus vahvistui myöhemmin ekotukihenkilökoulutuksessa, johon hän osallistui esihenkilönsä kannustamana.

Oma osaaminen ei jäänyt yksittäisen työntekijän työkaluksi. Ajatus alkoi levitä työyhteisössä ja muuttui vähitellen koko päiväkodin yhteiseksi kehittämiseksi.

Espoon kaupungin julkaisemassa jutussa Staf kuvaa luonnon tarjoavan lapsille monipuolisia oppimismahdollisuuksia. Metsässä oppimiseen yhdistyvät liikkuminen, havainnointi, tutkiminen ja yhdessä tekeminen.

Lapset ovat mukana tekemässä

Päiväkodin pihalle on tuotu viljelylaatikoita, joissa kasvatetaan muun muassa herneitä ja porkkanoita. Metsäretkiä järjestetään säännöllisesti, ja kestävää elämäntapaa käsitellään leikkien, keskustelujen ja yhteisten projektien kautta.

Lapset osallistuvat lajitteluun, kasvien kasvattamiseen ja luonnon tutkimiseen. Ympäristöasiat eivät siten jää vain aikuisten puheeksi, vaan ne muuttuvat teoiksi, joita voidaan kokeilla, tarkastella ja toistaa tavallisen päiväkotipäivän aikana.

Toimintamalli yhdistää useita oppimisen alueita. Metsässä voidaan liikkua, harjoitella havaintojen sanoittamista, tutkia määriä ja muotoja sekä opetella toimimaan ryhmässä. Luontokasvatus ei tällöin ole erillinen oppitunti, vaan ympäristö, jonka sisällä erilaiset taidot kehittyvät rinnakkain.

Vihreä lippu on vielä tavoitteena

Nöykkiönniityn päiväkodissa kehitetään toimintaa kohti Vihreä lippu -ympäristöohjelmaa. Espoon kaupungin 1.9.2026 julkaisema uutinen ei kerro, että päiväkoti olisi jo saanut Vihreän lipun tai ohjelmaan liittyvän ympäristösertifikaatin.

FEE Suomen mukaan Vihreä lippu on kasvatusalan kestävän kehityksen ohjelma ja ympäristösertifikaatti. Ohjelmassa olennaista on koko yhteisön osallistuminen sekä toiminnan pitkäjänteinen kehittäminen.

Tuki teki kehittämisestä mahdollista

Espoon kaupungin jutussa korostuvat henkilöstön osaamisen lisäksi työyhteisön ja esihenkilön tuki. Stafin työn ohessa suorittamia opintoja tuettiin muun muassa palkallisilla opintovapailla ja työaikajärjestelyillä.

Kehittämisen tavoitteena ei ole rakentaa päiväkodin muun työn rinnalle raskasta erillistä hanketta. Uusia käytäntöjä viedään eteenpäin pienin askelin, jotta ne voivat juurtua osaksi tavallista arkea ja säilyä käytössä alkuinnostuksen jälkeenkin.

Nöykkiönniityn esimerkissä merkittävää ei ole vain yksi viljelylaatikko tai metsäretki. Työntekijän kiinnostus johti opiskeluun, uusi osaaminen sai työyhteisön tuen ja lapset pääsivät osallistumaan toimintaan. Pienestä ideasta voi näin kasvaa pysyvä tapa oppia ja toimia yhdessä.

Lähteet